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瓶，来收集降水量。”老李赞同道。
孩子们开始制作雨量计，收集了几场小雨的数据，并认真记录下降水量。每当有雨天，孩子们就兴奋地拿�
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孩子们开始制作雨量计，收集了几场小雨的数据，并认真记录下降水量。每当有雨天，孩子们就兴奋地拿�
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